太原大學教育學院學報

《太原大學教育學院學報》1998年年底經國家新聞出版署正式批準由內部交流轉為公開發行（國際標準刊號：ISSN1673-7016 、 國內統一刊號：CN14–1341/G4），1999年第1期正式出刊。《太原大學教育學院學報》為 季刊 頁碼96頁，屬于文理合刊的學術性理論刊物。

《太原大學教育學院學報》以刊登教育科研方面的文章為主， 旨在為教育科研活動提供園地，提高廣大教師的學術水平。 主要欄目設有：理論探討、教學與實踐、繼續教育、中小學 教育教學、素質教育、學校管理、班主任工作、考試輔導等。經國務院新聞辦、 國家新聞出版署審核備案，學報由《中國學術期刊(光盤版) 》全文收錄， 并被《中國科學引文數據庫》認定為來源期刊，作為《中國學術期刊綜合評價數據庫》來源期刊全文收錄， 加入中國學術期刊期刊網。從2001年開始，《太原大學教育學院學報》實現了規范化編排，并在《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》（國家新聞出版署1999.1頒布）執行評優活動中，榮獲《CAJ-CD規范》執行優秀獎。由于參加了《中國學術期刊（光盤版）》并執行了規范化編排，《太原大學教育學院學報》在學術理論界的知名度得到了很大提高，影響力也日益擴大，吸引了越來越多的學術水平比較高的論文。《太原大學教育學院學報》所載論文已被國內較有影響的《人大復印資料》、《教育文摘》等報刊轉載，產生了一定的影響，在全國教育系統有了較大的知名度。 現已成為廣大教育工作者的學術論壇之一。獲獎情況：全國教育學院優秀學報稱號。

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